第35章 变形魔法课
能够得到赫奇帕奇青睐,是一种十分美妙的体验.
早餐的时候,维泽特总能从赫奇帕奇同级生手里,收到不同风味果酱.
根据汉娜他们的说法,这些果酱属于教师特供,唯有赫奇帕奇才有机会享受.
维泽特必须承认,这些特供果酱的确各具风味.
通过魔力之眼,能够看到其中蕴含的魔力符号,而这些符号正是风味来源.
中午时分,一只羽毛滑亮猫头鹰飞进礼堂.
猫头鹰在礼堂上空盘旋一圈,旋即落到了维泽特肩上.
维泽特轻抚索尔冠羽,“辛苦你,来回奔波应该很累吧?”
“咕......”索尔用喙蹭了蹭他的脸颊,振翅又离开了礼堂,应该是打算回猫头鹰棚屋,好好睡上一觉.
维泽特刚取下信封,舍友们已经转过头来,流露出好奇的目光.
克里斯探过身来,看着画了一圈槲寄生信封问道:“这是谁寄过来的信?怎么那么花哨?”
“肯定是维泽特妹妹.”迈克尔犹如敏锐的猎犬,第一时间猜中正确答案.
“是她寄过来的信.”维泽特打开信封,除了一封短信外,还有一个小瓶子和一条飞艇李吊坠.
“这是什么东西?”舍友们更加好奇,“迷你胡萝卜做吊坠?我是第一次见过这么新奇的礼物!”
泰瑞问道:“瓶子里面装什么?是种子吗?”
“飞艇李种子.”维泽特点了点头,举起吊坠介绍道,“这个是飞艇李吊坠,能够提高接受异常事物能力.”
安东尼皱起眉头,“飞艇李?提高接受异常事物能力?它能让我在魔法史课上不睡觉吗?”
“宾斯教授课程有种特殊魔力.”维泽特莞尔道,“如果适应他语调,你一定会有所收获.”
“至于飞艇李特殊效果,卢娜和我说会因人而异.至少对我来说,飞艇李效果拔群.”
泰瑞有些跃跃欲试,“那你会种下这些种子吗?到时候我们也可以试试!”
迈克尔当即调笑道:“也许你还需要一个心灵手巧妹妹,可以帮你制作吊坠......”
维泽特没有在意舍友拌嘴,他的心思都在卢娜回信上.
卢娜回信很简单,细水长流般介绍了自己一天.
她在花园收获了飞艇李,品尝了甜蜜的巧克力蛙,在卧室画了一幅画......
还提到谢诺菲留斯对他夸奖,以及那枚飞艇李吊坠,希望吊坠可以为他带来灵感.
维泽特将吊坠挂在脖子上,看着红扑扑的飞艇李,思维似乎穿越苏格兰高地,回到那片种满奇异魔法植物的花园......
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下午还有一堂变形魔法课,拉文克劳需要与格兰芬多合课.
维泽特走进教室的时候看到,讲台边上站着不少格兰芬多.
趁着麦格教授还没进教室,他们使出浑身解数,逗弄讲台上的虎斑猫.
他们嬉笑打闹着,却始终没能让虎斑猫有一丝动容.
维泽特皱起眉头,看到这只虎斑猫,他有种莫名熟悉感,自己似乎见过它.
很快,他想到当初面对如尼纹蛇的时候,曾经也出现过一模一样的猫,而那只猫其实是麦格教授变化.
面对格兰芬多那样欢乐气氛,舍友们也想上去凑热闹,维泽特连忙喊住他们.
安东尼坐在位置上,还在关注那只虎斑猫,“你不喜欢猫吗?那只猫花纹多好看,尤其是眼睛周围的黑斑,就像镜框一样!”
维泽特解释道:“这可不是简单的猫,而是......”
没等他解释完,响亮的上课铃声响起.
蹲坐在讲台虎斑猫转动为静,往前跃出一大步,在空中化作人形.
“麦格教授.”
“麦格教授!”格兰芬多们尖叫着,以极快的速度回到座位上.
他们紧绷脸蛋摆出严肃的表情,端正好坐姿试图蒙混过关.
安东尼心有余悸道:“你是怎么看出来的?”
维泽特低声道:“你刚才自己说了,眼睛周围的黑斑像是镜框,这样的花纹很少见.”
麦格教授表情严肃,朗声说道:“或许在你们看来,变形魔法就像是一只猫咪,似乎可以随意逗弄,而不需要付出任何代价.”
“然而事实上......这是你们在学校里能够接触到的,最为复杂,危险的魔法,我不希望你们因此受伤,甚至丢掉性命.”
“任何想要在课堂上调皮捣蛋的人,我都会让他永远离开这里!免得他因为傲慢而遭遇意外.请你们谨记这一点!”
她看到学生们连连点头,这才缓和了语气,“作为你们第一堂变形魔法课,你们最需要掌握的不是咒语,而是谨慎.”
“怀着谨慎的心态看待变形魔法,哪怕它的外表只是猫咪,也得谨慎地提防着,防止它变成你最害怕的东西.”
“劝诫的话就说到这里,把《初学变形指南》翻到第四页,先从施展变形魔法的手法开始了解......”
变形魔法的确是一门复杂科目.
尽管维泽特将《初学变形指南》抄写成册,却依然对里面的内容一知半解.
这个时候,一位出色的领路人是尤为重要,而麦格教授正是这样一位领路人.
她根据自身经验之谈,将课本内容进行解构,原本艰深晦涩的变形理论,也不再那么难以理解.
半节课过去,麦格教授由浅入深地讲完理论,正式进入实际操作环节.
她给课堂上每个学生发了一根火柴,而学生们需要做的事情很简单——把火柴变化成针.
忍受半节课理论知识,学生们迫不及待开始实践.
一时间,教室里充满乱哄哄的念咒声.
正如麦格教授所说,变形魔法看似猫咪般可爱,实则却可能极为艰难,凶险.
在一阵五颜六色的魔法光芒后,有些学生面前的火柴爆发出巨响,瞬间炸裂成无数块火花,飞向了四周.
麦格教授眼疾手快,挥动魔杖将四散的火花化作小鸟.
小鸟发出悦耳的叫声,在教室上空盘旋一圈,又消失的无影无踪.
“集中!谨慎!”麦格教授高声喊道:“你们的目标需要更加明确!去想象针形状,大小以及质地!”
这样一手轻描淡写的变形魔法,极大增加了学生们练习激情.
没过多久,麦格教授巡查到维泽特所在桌子.
她从刚才就注意到,维泽特没有第一时间施咒,而是在闭眼展开想象.
似乎感受到麦格教授目光,维泽特睁开双眼.
通过刚才一番想象,他构建出足够清晰形象,现在只需要咒语的辅助.
“变化有方!”