扩大教授队伍?

　　这个建议一下子把邓布利多给整不会了.

　　自古以来,霍格沃茨传统都是一个教授负责一门课程教学,从来都没有扩招教授先例.

　　如果扩招教授的话,各科教学工作该如何协调呢?

　　邓布利多皱着眉头,认真地考虑着塞巴斯蒂安建议.

　　看着陷入沉思的邓布利多,塞巴斯蒂安在心中感叹道.

　　这个想法在自己的脑海里不是一天两天.

　　先知先觉他非常担心,原著中的大决战真的会在霍格沃茨城堡上演.

　　所以,他早就想让邓布利多校长多招几名教授,来扩大一下霍格沃茨战力,最起码多招几名厉害巫师过来.

　　要不然的话,总不能还让学生们上战场吧.

　　退一万1步讲,多招一些教授进来,对现有的教授来说也是一件好事.

　　霍格沃茨的教授们肩上的教学任务可谓繁重,远超普通学校教师.

　　首先,他们要教授不仅是理论知识,还有动手实践的魔法课程,这让每一堂课都充满了挑战与压力.

　　以教五年级5以下的学生为例,每位必修课教授一周内需要为各个年级学生分别教授至少两节2大课,这意味着,每个年级课程安排都要细致周密.

　　即便到了六年级和七年级7提高班,所有学生集中在一起上课,这也只是暂时减轻了教授们压力.

　　算下来,每位教授每周需要教授至少12节大课.

　　然而,教学并不是他们唯一的任务.

　　除了在课堂上教导学生,教授们还要花费大量时间编写试卷,为学生们作业做准备.

　　更为艰巨的任务是批改学生们论文和作业卷子,尤其是高年级论文,这需要他们深入审阅内容,提供详细的反馈.

　　此外,学生们课后辅导和答疑解惑同样是教授们不可忽视责任.

　　许多学生常常会在课余时间来找他们寻求帮助,从复杂魔咒问题到魔药课的配方,这些额外任务使得教授们日常工作量成倍增加.

　　更甚者,很多教授往往身兼数职.

　　比如,斯内普教授不仅要负责魔药课,还要照看斯莱特林学院学生,负责他们的生活和学习.此外,他还是决斗俱乐部负责人之一.

　　而麦格教授,作为变形课教授的同时,还承担了格兰芬多学院院长和副校长职务,她要兼顾学生事务,学术管理,课程协调等等,简直就是忙得不可开交.

　　总而言之,霍格沃茨教授们工作强度都有些超标,一点都不人性化.

　　想到这,塞巴斯蒂安趁热打铁道:“校长您考虑的不错,编写教案的确会增加教授们负担.”

　　“现有的教授们背负着沉重教学任务.就像麦格教授,她每周光是大课就要上十二节,外加指导学生课后作业,论文批改,还要应对不断增加的学生提问.这还不包括学院内部事务,各种俱乐部工作.”

　　他顿了顿,回想起麦格教授经常疲惫不堪的样子.

　　“这样的节奏,久而久之,哪怕是再优秀的教授也会感到疲惫不堪.这不仅影响了他们教学质量,还让他们失去了在课堂上创造性发挥的空间.”

　　邓布利多微微点了点头,双手交叉放在桌上,静静等待他继续说下去.

　　“如果我们能扩招一些新教授,”塞巴斯蒂安继续道,语气更加坚定,“所有教授教学负担都能减轻不少.”

　　“当每个教授教学负担减轻之后,他们将有更多的时间和精力去精心准备课程,设计更有趣,更深入课堂内容.”

　　“教授们可以有更多的时间去钻研自己学术领域,然后把研究出来新知识带回到课堂上,直接造福学生.”

　　“你说得对,塞巴斯蒂安,”麦格教授激动地说道,“教授们不仅可以自己钻研学术研究,还能培养以及指导一些优秀的学生一起进行研究.”

　　“这样的话,霍格沃茨学术水平必然会再上一个台阶.”

　　“最近几年,霍格沃茨都没有什么学生发表论文.”

　　听到麦格教授的话,邓布利多连连点头,他眉头舒展了一些,脸上的笑意也更深了一些.

　　“还有更多的优点.”塞巴斯蒂安看着两位教授说道.

　　“当教授们有更多时间之后,他们就能更好地关注每个学生成长需求.”

　　“这不仅能帮助学生们更快地掌握知识,还能让学生们在课堂上和课堂外获得更多的个性化指导,尽量做到因材施教.”

　　塞巴斯蒂安拿出了具体的改革方案交给了两位教授.

　　“这是招收更多新教授后,具体的管理措施.”

　　“我的想法是,让现在这些教学经验丰富的教授来成为所教课程学科负责人.”

　　邓布利多挑了挑眉,露出一丝好奇:“学科负责人?”

　　“是的,”塞巴斯蒂安点了点头,解释道,“学科负责人需要丰富的教学经验,他们来决定这门课教材选定.”

　　“他们还要负责审核新教授教案准备情况,如果有不合理的地方能够及时指出,帮助新教授快速融入霍格沃茨教学体系.”

　　“这样一来,霍格沃茨整体教学质量不仅不会因为扩招而下降,反而会因为这种协作的机制提升.”

　　“塞巴斯蒂安,”麦格教授出声问道,“其他科目都还好说,保护神奇动物课和黑魔法防御课该怎么办呢?”

　　“先说说保护神奇动物课吧,”塞巴斯蒂安微微笑道,“海格特殊经历,让他没有得到完整的教育培训.”

　　“因此,想让海格成为一名合格的教授,必须找一个教学经验丰富的人对他多加约束与引导.”

　　“我的建议是,把纽特·斯卡曼德先生聘请过来,让他成为保护神奇动物课学科负责人.”

　　“根据我和斯卡曼德先生交流来看,我觉得他会很乐意为霍格沃茨发光发热,让更多的学生爱上神奇动物.”

　　“至于黑魔法防御课......”塞巴斯蒂安摇了摇头.

　　“这门课特殊性,让招收新教授变得困难重重.”

　　“而且,每年一换教授情况下,新教授准备教案的确是件困难的事.”

　　“对于这种特殊情况,我们只能特殊对待.”

　　“我认为,”塞巴斯蒂安坚定地说道,“最好找一名经验丰富的教授,对一到七年级黑魔法防御课全都准备一份参考教案.”

　　“每年的新教授,就按这个示例来备课以及安排教学规划.”

　　“这样一来,可以有效避免,每年的教授教学进度不一,教学内容不一的问题.”

　　“至于这个人选......”

　　塞巴斯蒂安看向邓布利多,咧着嘴角笑道.

　　“我觉得校长您就很合适!”

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