怎么想到做这个调查?

　　很简单!

　　被斯克林杰贴脸开大,自然而然就想看看毕业生们情况到底如何.

　　而且这种尴尬情况还发生过不止一次.

　　面对邓布利多疑问,塞巴斯蒂安并没有直接回答,而是拿出一瓶冰可乐,给邓布利多,麦格教授还有自己都倒了满满一杯.

　　塞巴斯蒂安有些迟疑,他不知道是否应该把斯克林杰的话和盘托出.

　　麦格教授和邓布利多基本都是把一生都奉献给了霍格沃茨,奉献给了教育事业.

　　特别是麦格教授,作为霍格沃茨副校长和格兰芬多学院院长,她将无数个日夜倾注在学生们成长和教育上.

　　可以说,她是学校里最用心,最负责的教授之一.

　　麦格教授奉献不仅体现在日常的教学和管理上,更在于她对教育理念坚持.

　　她坚信每一个孩子都有无限潜力,只要给予他们正确引导和足够支持.

　　她的办公室里,总是堆满了学生们作业和各种文件,但她从不抱怨,而是默默地完成好每一项任务.

　　而且,每到关键时刻,麦格教授总是站在学生们前面.

　　在原著中,她曾多次冒着生命危险保护学生.

　　对于麦格教授来说,霍格沃茨不仅仅是一所学校,而是她的家.

　　她把所有的小巫师都放在心上,视他们如自己的孩子.无论是荣誉,失败,欢笑还是泪水,她都与他们一起经历,一起成长.

　　正因如此,塞巴斯蒂安犹豫了,他不知道怎么去和麦格教授开口.

　　难道直接说,傲罗办公室和圣芒戈.医院嫌弃霍格沃茨毕业生,觉得他们达不到入职要求.

　　这样的话,麦格教授得多伤心啊.

　　要知道,谎言不会伤人,真相才是利刃.

　　塞巴斯蒂安举起杯子,喝了一大口冰可乐,冰冰凉凉的感觉顺着食道缓缓下滑,让他整个人都冷静下来.

　　他觉得,对于眼前的两位教授来说,拿谎言欺骗他们才是真正的不尊重.

　　犹豫再三,塞巴斯蒂安终于下定决心,把真相和盘托出.

　　“校长,麦格教授,先谈谈我是如何想到对毕业生们做就业调查.”

　　塞巴斯蒂安声音缓缓响起,不疾不徐地讲述起他的心路历程.

　　“事情还要从前几天的新闻发布会说起,在福吉上台和狼人老皮特握手的时候,斯克林杰找到了我.”

　　斯克林杰?

　　那个傲罗办公室主任.

　　邓布利多和麦格教授马上就想起了斯克林杰是何许人也,他们看向塞巴斯蒂安,听他转述斯克林杰到底说了什么.

　　“斯克林杰说,让我想办法提高一下学生们水平.”

　　“他觉得,每年去傲罗办公室应聘的毕业生们,合格的太少,基本都达不到直接入职水平.”

　　“而且,这个情况已经持续好几年.”

　　“听到这个消息,我的心里是一万1个不服气,但是面对事实,我实在说不出反驳的话语.”

　　塞巴斯蒂安声音有些低沉:“其实,斯克林杰已经不是第一次和我说这个情况了.”

　　“据我了解,圣芒戈.医院那边,也对我们毕业生们颇有微词,觉得他们的水平并不达标.”

　　“因此,我萌生了一个想法.”

　　“我想看看,这些应聘失败的学生们,现在的情况如何,他们是否找到了称心如意工作.”

　　“调查报告出来之后,我真的很痛心.”

　　塞巴斯蒂安长长叹了一口气,指了指黑板上数字,整个人陷入了沉默中.

　　对于这种情况,他也很无奈.

　　他完全没有想到,会有那么多高不成低不就,学生.

　　塞巴斯蒂安理解他们的心情.

　　找工作么,自然是要找一个自己称心如意工作.

　　更何况,很多优质工作并没有设置招聘名额,也没有应届毕业生要求,学生们自然想要争取一下.

　　这种情况恰恰说明,学生们水平有所欠缺,否则他们刚刚毕业就能成功入职了.

　　“作为教授,我觉得我们有义务帮学生们改善这种情况.”

　　麦格教授看着黑板上数据,满脸唏嘘道.

　　“塞巴斯蒂安,你的办法向来很多,有什么建议直接说出来吧.”

　　“我想要做一点小小的教育改革!”塞巴斯蒂安掷地有声地说道.

　　“第一点,我想从各个学科作业上进行改革.”

　　“我们都知道,从新生一年级入学开始,他们每一科作业都是论文.”

　　“这样做的确有很多好处,比如:

　　提高学生们自主学习能力;

　　提高学生们思辨能力;

　　提高学生们研究能力.”

　　“通过这种方式,厉害学生能变得非常厉害,他们往往也能成为各个领域的佼佼者.”

　　“但是,”塞巴斯蒂安话锋一转,“这种厉害学生毕竟是少数,我们也要关心一下那些普通的学生.”

　　“他们的学习能力并没有很强,说实话,他们也成为不了那种科研型的人才.”

　　“对于他们来说,实用主义才是最重要的.”

　　“我们要想办法让他们掌握课本上基本知识,比如学会课本上魔咒,炼制出魔药,种植出草药等等.”

　　“总之,一切都以实操为主.”

　　“然而,学生们都是有惰性的,所以,这就需要我们通过作业的方式,去考察他们掌握情况.”

　　“在这一点上,我建议,向麻瓜们去学习.”

　　说着,塞巴斯蒂安拿出了几份麻瓜试卷交给了两位教授.

　　“我们可以模仿这些试卷,让各科教授以试卷形式,给学生们留作业.”

　　“通过选择题,判断题,填空题,问答题等多种方式,考察学生知识掌握情况.”

　　“另外,对于变形术,魔咒课等需要小巫师们大量练习的课程.”

　　“可以在作业中明确指出,让他们去决斗馆练习,下一节课考察他们练习进度.”

　　“当然,”塞巴斯蒂安话音一转,“我们也不能因噎废食,完全放弃论文作业形式.”

　　“毕竟,这种方式的确可以培养出顶尖人才.”

　　“至于论文和试卷比例,每个年级都应该有所不同.”

　　“我的想法是,针对低年级学生,论文比例稍微低一点,然后随着年级上升,论文比例再慢慢提高.”

　　“具体的实施方法,这就需要教授们共同讨论.”

　　听到塞巴斯蒂安建议,麦格教授连连点头.

　　通过这种方式,的确可以加固学生们基础知识,同时还能很好兼顾顶尖学生和普通学生.

　　唯一的缺点就是,对教授们要求比较高,教授们需要花费大量时间去编撰试卷.

　　不过没关系,只要能够提高学生们水平,教授们辛苦点也是值得.

　　想到这,麦格教授急切地问道.

　　“塞巴斯蒂安,这个建议很好,可行性也很高.”

　　“你刚刚也说了,这只是第一点建议.”

　　“快别卖关子,把剩下建议一口气都说了吧......”

　　......

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